Меню
Набор по приглашению NCT07348549

Gagne Learning Model in Nursing Education

Без фазы С лечением Nursing Education Learning Process in Nursing Graduation Learning Techniques

Ориентир для пациента и семьи

Простыми словами

Автоматическая сводка по структурированным данным реестра. Она помогает сориентироваться, но не заменяет официальный протокол или оценку врача.

Что изучают
В протоколе указаны: Gagne Learning group, Control group- Traditional learning model.
Кому может быть актуально
Состояния в реестре: Nursing Education, Learning Process in Nursing Graduation, Learning Techniques. Базовые параметры: 18 лет — 35 лет · Все.
Что важно проверить
Возраст, диагноз и пол — только базовые ориентиры. Предыдущее лечение, анализы и другие обязательные условия указаны ниже в критериях участия.
Где проводится
Turkey (Türkiye)
Следующий шаг
Сохраните исследование, покажите его лечащему врачу и уточните актуальный статус у исследовательского центра. Расходы, документы и поездка →

Не всё понятно в терминах? Прочитайте наш гид для пациентов →

Официальное название

THE EFFECT OF BREAST CANCER EDUCATION CONDUCTED WITH THE GAGNE LEARNING MODEL ON KNOWLEDGE, ATTITUDES TOWARDS LEARNING, AND CRITICAL THINKING SKILLS OF NURSING STUDENTS

Обзор

This study aims to examine the effect of breast cancer education, conducted using the Gagne learning model, on nursing students' knowledge, attitudes towards learning, and critical thinking skills.

Подробное описание

The study is a randomized controlled trial with experimental and control groups. The study implements an educational program based on Gagne's learning model and a traditional learning model. Data are collected using a comprehensive breast cancer knowledge test, an attitude scale toward learning, a critical thinking skills questionnaire, and a self-breast examination teaching skills form.

Вмешательства

  • Другое Gagne Learning group
    Group receiving training with the Gagne learning model
  • Другое Control group- Traditional learning model
    Groups receiving education through the traditional learning model

Первичные конечные точки

  • Comprehensive Breast Cancer Knowledge Test [Срок оценки: 4 weeks]
Вторичные конечные точки (1)
  • Attitudes Towards Learning Scale [Срок оценки: 4 weeks]

Критерии участия

Критерии включения

  • Third-year students who had taken courses in fundamentals of nursing, internal medicine nursing, physiology, pathology, and computer science, but had not taken oncology nursing, were included in the study as volunteers.

Критерии исключения

  • Students who were not in their third year of study, did not take one of the following courses: fundamentals of nursing, internal medicine nursing, physiology, pathology, computer science, those who had taken the oncology nursing course, and those who did not volunteer to participate in the research were excluded.

Критерии приведены из реестра в оригинале (на английском). Окончательную оценку соответствия проводит исследовательский центр.

Здоровые добровольцы: Да

Дизайн исследования

Распределение
Рандомизированное
Модель
Параллельные группы
Маскирование
Двойное слепое
Основная цель
Организация здравоохранения

Центры проведения

Turkey (Türkiye) · 1 центр
  • Tekirdag Namık Kemal University — Tekirdağ

Публикации

  • Tang, W. L., Tsai, J. T., & Huang, C. Y. (2020). Inheritance coding with Gagné-based learning hierarchy approach to developing mathematics skills assessment systems. Applied Sciences, 10(4), 1465.

Идентификаторы

NCT: NCT07348549 · DERDEN-3

Первоисточники (государственные реестры)

Открыть это исследование на ClinicalTrials.gov ↗