Меню
Идёт набор NCT07107438

Digital Interactive Classroom Effect on Nursing Students' Knowledge Retention & Engagement.

Без фазы С лечением Knowledge Level Engagement

Ориентир для пациента и семьи

Простыми словами

Автоматическая сводка по структурированным данным реестра. Она помогает сориентироваться, но не заменяет официальный протокол или оценку врача.

Что изучают
В протоколе указаны: The interventional group will be trained on ECG interpretation through thinqi digital interactive platform.
Кому может быть актуально
Состояния в реестре: Knowledge Level, Engagement. Базовые параметры: до 30 лет · Все.
Что важно проверить
Возраст, диагноз и пол — только базовые ориентиры. Предыдущее лечение, анализы и другие обязательные условия указаны ниже в критериях участия.
Где проводится
Египет
Следующий шаг
Сохраните исследование, покажите его лечащему врачу и уточните актуальный статус у исследовательского центра. Расходы, документы и поездка →
Официальное название

Effect of Digital Interactive Classroom Using Thinqi Platform on Undergraduate Critical Care Nursing Students' Knowledge Retention & Engagement.

Обзор

The study aims to determine the effect of digital interactive classroom using thinqi platform on undergraduate critical care nursing students' knowledge retention and engagement

Подробное описание

Digital platforms are educational tools that improve learning processes and provide a set of tools that allow synchronous and asynchronous interaction and communication between students themselves on one hand, and between the teacher and his students on the other hand. They also enable participation in different tasks. Digital platforms that can be used in the educational process to provide flexible and reliable learning environment are numerous such as Blackboard, Moodle, Canvas, Edmodo, Google Classroom and Thinqi.

Thinqi is a platform with key features like course management and assignment creation. Also, it offers reports and statistics on student achievement. Furthermore, Thinqi platform is flexible, scalable, versatile of use, provides discussion forums, and allows live chat between learners and teacher and between learners themselves, also it provide interaction and cooperative tools that incorporate various multimedia elements like videos images and external links to enhance learning experiences and a digital library for storing and sharing digital learning materials.

Вмешательства

  • Другое The interventional group will be trained on ECG interpretation through thinqi digital interactive platform
    The conventional group will be trained on ECG interpretation through handout exercises

Первичные конечные точки

  • Undergraduate Critical Care Nursing Students' Knowledge Retention [Срок оценки: baseline and after one month of quiz]

Критерии участия

Критерии включения

  • Nursing students (100) who will be registered in the second academic level and enrolled in the "Emergency Nursing Course"

Критерии исключения

  • Other nursing students who will be registered in other academic levels and other courses

Критерии приведены из реестра в оригинале (на английском). Окончательную оценку соответствия проводит исследовательский центр.

Здоровые добровольцы: Нет

Дизайн исследования

Распределение
Рандомизированное
Модель
Параллельные группы
Маскирование
Простое слепое
Основная цель
Другое

Центры проведения

Египет · 1 центр
  • Faculty of Nursing, Damanhour University — Damanhūr

Идентификаторы

NCT: NCT07107438 · Digital Interactive Classroom

Первоисточники (государственные реестры)

Открыть это исследование на ClinicalTrials.gov ↗