Меню
Набор скоро начнётся NCT07692724

Effect of Theory-Based Childbirth Preparation Education in Nulliparous Pregnant Women

Без фазы С лечением Fear of Childbirth Pregnancy Childbirth Education Birth Preferences

Ориентир для пациента и семьи

Простыми словами

Автоматическая сводка по структурированным данным реестра. Она помогает сориентироваться, но не заменяет официальный протокол или оценку врача.

Что изучают
В протоколе указаны: Health Belief Model and Self-Efficacy Theory-Based Childbirth Preparation Education, Routine Antenatal Care.
Кому может быть актуально
Состояния в реестре: Fear of Childbirth Pregnancy Childbirth Education Birth Preferences. Базовые параметры: 18 лет — 40 лет · Женщины.
Что важно проверить
Возраст, диагноз и пол — только базовые ориентиры. Предыдущее лечение, анализы и другие обязательные условия указаны ниже в критериях участия.
Где проводится
Список центров уточняется — проверьте первичный протокол.
Следующий шаг
Сохраните исследование, покажите его лечащему врачу и уточните актуальный статус у исследовательского центра. Расходы, документы и поездка →
Официальное название

Effect of a Health Belief Model-and Self-Efficacy Theory-Based Childbirth Preparation Education on Fear of Childbirth, Childbirth Self-Efficacy, and Preferred Mode of Delivery in Nulliparous Pregnant Women: A Randomized Controlled Trial

Обзор

This randomized controlled trial aims to evaluate the effect of a Health Belief Model- and Self-Efficacy Theory-based childbirth preparation education on fear of childbirth, childbirth self-efficacy, birth preferences, and childbirth preparation behaviors among nulliparous pregnant women. Eligible nulliparous pregnant women between 28 and 32 weeks of gestation will be randomly assigned to either an intervention group or a control group. The intervention group will receive a structured childbirth preparation education program consisting of four sessions in addition to routine antenatal care, while the control group will receive routine antenatal care only. Data will be collected before the intervention, immediately after the intervention, during follow-up in late pregnancy, and after childbirth. The findings of this study may contribute to improving childbirth-related outcomes by reducing fear of childbirth and enhancing self-efficacy and preparedness for birth.

Вмешательства

  • Поведенческое Health Belief Model and Self-Efficacy Theory-Based Childbirth Preparation Education
    A four-session structured educational program designed to reduce fear of childbirth and improve childbirth self-efficacy, birth preferences, and childbirth preparation behaviors among nulliparous pregnant women.
  • Другое Routine Antenatal Care
    Participants will receive routine antenatal care and standard pregnancy education services provided by the health institution. No structured childbirth preparation education based on the Health Belief Model or Self-Efficacy Theory will be provided.

Первичные конечные точки

  • Fear of Childbirth [Срок оценки: Baseline (28-32 weeks' gestation), immediately after completion of the intervention, and 4 weeks after the intervention (36-37 weeks' gestation).]
Вторичные конечные точки (4)
  • Childbirth Self-Efficacy [Срок оценки: Baseline (28-32 weeks' gestation), immediately after completion of the intervention, and 4 weeks after the intervention (36-37 weeks' gestation).]
  • Birth Preference [Срок оценки: Baseline, immediately after the intervention, and 4 weeks after the intervention (36-37 weeks' gestation)]
  • Childbirth Preparation Behaviors [Срок оценки: Baseline (28-32 weeks' gestation), immediately after completion of the intervention, and 4 weeks after the intervention (36-37 weeks' gestation).]
  • Actual Mode of Delivery [Срок оценки: At the time of childbirth.]

Критерии участия

Критерии включения

Female Aged 18 years or older Nulliparous pregnancy Between 28 and 32 weeks of gestation Able to communicate in Turkish Willing to participate in the study and provide informed consent

Критерии исключения

High-risk pregnancy Diagnosis or treatment of a psychiatric disorder Any condition that may interfere with communication or participation in the educational sessions

Критерии приведены из реестра в оригинале (на английском). Окончательную оценку соответствия проводит исследовательский центр.

Здоровые добровольцы: Да

Дизайн исследования

Распределение
Рандомизированное
Модель
Параллельные группы
Маскирование
Простое слепое
Основная цель
Профилактика

Центры проведения

Список центров уточняется — проверьте первичный протокол.

Идентификаторы

NCT: NCT07692724 · 251899

Первоисточники (государственные реестры)

Открыть это исследование на ClinicalTrials.gov ↗