Меню
Набор по приглашению NCT07532616

Promoting Students' Development of Ultimate Concern Care Strategies

Без фазы С лечением Students of Undergraduate School of Nursing

Ориентир для пациента и семьи

Простыми словами

Автоматическая сводка по структурированным данным реестра. Она помогает сориентироваться, но не заменяет официальный протокол или оценку врача.

Что изучают
В протоколе указаны: Teaching.
Кому может быть актуально
Состояния в реестре: Students of Undergraduate School of Nursing. Базовые параметры: от 20 лет · Все.
Что важно проверить
Возраст, диагноз и пол — только базовые ориентиры. Предыдущее лечение, анализы и другие обязательные условия указаны ниже в критериях участия.
Где проводится
Тайвань
Следующий шаг
Сохраните исследование, покажите его лечащему врачу и уточните актуальный статус у исследовательского центра. Расходы, документы и поездка →

Не всё понятно в терминах? Прочитайте наш гид для пациентов →

Официальное название

Comparing the Effectiveness of Evidence-Based Steps and Generative AI in Promoting Students' Development of Ultimate Concern Care Strategies: Challenges and Reflections on Meta-Cognition

Обзор

Teaching intervention

Подробное описание

This study aims to compare the effectiveness of evidence-based steps and generative AI in promoting students' development of ultimate concern care strategies. The indicators used to measure variables included metacognitive self-regulated learning ability, teamwork, and self-efficacy in learning and performance

Вмешательства

  • Другое Teaching
    This study adopted a mixed-method design, incorporating a single-group pre- and post-test experimental study and participatory action research. The study involved 110 fourth-year students from the Department of Nursing at Medical University, who are enrolled in the introductory nursing research, nursing ethics, and nursing practices course

Первичные конечные точки

  • metacognitive self-regulated learning ability [Срок оценки: Weeks 1 and 18 of the first semester, and weeks 1 and 18 of the second semester.]
  • teamwork [Срок оценки: Weeks 1 and 18 of the first semester, and weeks 1 and 18 of the second semester.]
  • self-efficacy [Срок оценки: Weeks 1 and 18 of the first semester, and weeks 1 and 18 of the second semester.]

Критерии участия

Критерии включения

  • student over 20 years old

Критерии исключения

  • none

Критерии приведены из реестра в оригинале (на английском). Окончательную оценку соответствия проводит исследовательский центр.

Здоровые добровольцы: Да

Дизайн исследования

Распределение
Не применимо
Модель
Одна группа
Маскирование
Открытое
Основная цель
Другое

Центры проведения

Тайвань · 1 центр
  • No.110, Sec.1, Jianguo N.Rd.,Taichung City 40201,Taiwan, R.O.C. — Taichung

Идентификаторы

NCT: NCT07532616 · CS1-25084

Первоисточники (государственные реестры)

Открыть это исследование на ClinicalTrials.gov ↗