Меню
Набор по приглашению NCT07500675

The Effect of an Escape Room Simulation on Nursing Students' Educational Leadership Skills: An Experimental Study

Без фазы С лечением Educational Leadership Leadership

Ориентир для пациента и семьи

Простыми словами

Автоматическая сводка по структурированным данным реестра. Она помогает сориентироваться, но не заменяет официальный протокол или оценку врача.

Что изучают
В протоколе указаны: Escape Room Simulation, Traditional Teaching Methods.
Кому может быть актуально
Состояния в реестре: Educational Leadership, Leadership. Базовые параметры: 18 лет — 25 лет · Все.
Что важно проверить
Возраст, диагноз и пол — только базовые ориентиры. Предыдущее лечение, анализы и другие обязательные условия указаны ниже в критериях участия.
Где проводится
Turkey (Türkiye)
Следующий шаг
Сохраните исследование, покажите его лечащему врачу и уточните актуальный статус у исследовательского центра. Расходы, документы и поездка →

Не всё понятно в терминах? Прочитайте наш гид для пациентов →

Обзор

The goal of this clinical trial is to evaluate the effect of an escape room simulation on educational leadership skills among undergraduate nursing students. The main questions it aims to answer are: Does participation in an escape room simulation improve nursing students' educational leadership skills, including visionary, instructional, and scientific leadership? Are there differences in educational leadership outcomes between students who participate in an escape room simulation and those who receive traditional teaching methods? Researchers will compare an escape room simulation to traditional teaching methods to determine whether the simulation-based approach is more effective in improving educational leadership skills. Participants will: Be assigned to either an escape room simulation group or a traditional teaching group Complete the Educational Leadership Scale before and after the intervention Participate in a single escape room simulation session (experimental group only)

Вмешательства

  • Поведенческое Escape Room Simulation
    An escape room-based simulation implemented in a nursing laboratory setting. Participants work in small groups to solve scenario-based challenges within a limited time. The intervention is designed to support the development of educational leadership skills through experiential learning and problem-solving activities.
  • Другое Traditional Teaching Methods
    Participants receive traditional teaching methods without the use of simulation or game-based learning during the study period.

Первичные конечные точки

  • Educational Leadership Scale for Nursing Students Total Score [Срок оценки: Baseline and immediately after intervention (approximately 4 weeks)]

Критерии участия

Критерии включения

  • Those who volunteered to participate in the study

Критерии исключения

  • Students who cannot participate in the simulation due to health conditions

Критерии приведены из реестра в оригинале (на английском). Окончательную оценку соответствия проводит исследовательский центр.

Здоровые добровольцы: Да

Дизайн исследования

Распределение
Рандомизированное
Модель
Перекрёстный дизайн
Маскирование
Открытое
Основная цель
Другое

Центры проведения

Turkey (Türkiye) · 1 центр
  • Near East University — Mersin-10

Идентификаторы

NCT: NCT07500675 · YDU/2025/133-1958

Первоисточники (государственные реестры)

Открыть это исследование на ClinicalTrials.gov ↗