Effect of Visual Deprivation of the Team Leader on Team Performance During Simulated Medical Emergencies
Ориентир для пациента и семьи
Простыми словами
Автоматическая сводка по структурированным данным реестра. Она помогает сориентироваться, но не заменяет официальный протокол или оценку врача.
- Что изучают
- В протоколе указаны: Visual deprivation.
- Кому может быть актуально
- Состояния в реестре: High Fidelity Simulation Training, Randomized Controlled Trials, Education, Medical, Continuing, Education, Medical. Базовые параметры: 25 лет — 65 лет · Все.
- Что важно проверить
- Возраст, диагноз и пол — только базовые ориентиры. Предыдущее лечение, анализы и другие обязательные условия указаны ниже в критериях участия.
- Где проводится
- Франция
- Следующий шаг
- Сохраните исследование, покажите его лечащему врачу и уточните актуальный статус у исследовательского центра. Расходы, документы и поездка →
Не всё понятно в терминах? Прочитайте наш гид для пациентов →
Официальное название
LEADE ME: Effect of Visual Deprivation of the Team Leader on Team Performance During Simulated Medical Emergencies - A Multicenter Randomized Controlled Study
Обзор
This multicenter randomized controlled study aims to evaluate the impact of temporary visual deprivation of the medical team leader on non-technical skills and team performance during high-fidelity simulated medical emergencies. The intervention is based on principles of crisis resource management and cognitive load theory. Team performance will be assessed using validated scoring tools immediately after the intervention and at three months follow-up.
Вмешательства
- Поведенческое Visual deprivation
The designated team leader performs the simulated scenario while wearing visual deprivation mask
Первичные конечные точки
- Evolution of team performance on non-technicals skills [Срок оценки: Before intervention (scenario 1) at day 1, immediately after (scenario 3) at day 1 and after the procedure (scenario 4) at 3 month]
Вторичные конечные точки (5)
- Evolution of team's clinical performance [Срок оценки: Before intervention (scenario 1) at day 1, immediately after (scenario 3) at day 1 and after the procedure (scenario 4) at 3 month]
- Evolution of medical leadership skills [Срок оценки: Before intervention (scenario 1) at day 1, immediately after (scenario 3) at day 1 and after the procedure (scenario 4) at 3 month]
- Clinical transferability of soft skills training in clinical practice [Срок оценки: Immediately after the intervention at day 1 and at 3 month]
- Evolution of theoretical knowledge of soft skills [Срок оценки: At the end of the intervention at day 1 and at 3 month]
- Assessment of anxiety induced by the intervention [Срок оценки: At the end of the intervention at day 1]
Критерии участия
The teams participating in the simulation sessions are composed as follows:
- A senior doctor identified as the "medical leader"
- An anaesthesia and intensive care intern
- A state-registered nurse anaesthetist
Критерии включения
- Participants with at least two years' experience in the specialty.
a. For interns, an additional requirement is that they must have completed a semester in intensive care.
- Recruited via simulation trainers at their respective hospitals or university hospitals.
Критерии исключения
- The study cannot be carried out during a safety rest period (i.e. the day after being on call).
Критерии приведены из реестра в оригинале (на английском). Окончательную оценку соответствия проводит исследовательский центр.
Здоровые добровольцы: Да
Дизайн исследования
- Распределение
- Рандомизированное
- Модель
- Параллельные группы
- Маскирование
- Двойное слепое
- Основная цель
- Другое
Центры проведения
Франция · 1 центр
- Rennes University Hospital — Rennes
Идентификаторы
NCT: NCT07427641 · 35RC25-T4818_LEADME