Меню
Набор скоро начнётся NCT07376759

Primary Dysmenorrhea and Comfort Theory

Без фазы С лечением Primary Dysmenorrhea

Ориентир для пациента и семьи

Простыми словами

Автоматическая сводка по структурированным данным реестра. Она помогает сориентироваться, но не заменяет официальный протокол или оценку врача.

Что изучают
В протоколе указаны: Comfort Theory-Based Education.
Кому может быть актуально
Состояния в реестре: Primary Dysmenorrhea. Базовые параметры: от 18 лет · Женщины.
Что важно проверить
Возраст, диагноз и пол — только базовые ориентиры. Предыдущее лечение, анализы и другие обязательные условия указаны ниже в критериях участия.
Где проводится
Список центров уточняется — проверьте первичный протокол.
Следующий шаг
Сохраните исследование, покажите его лечащему врачу и уточните актуальный статус у исследовательского центра. Расходы, документы и поездка →

Не всё понятно в терминах? Прочитайте наш гид для пациентов →

Официальное название

Effects of Comfort Theory-Based Education on Dysmenorrhea, Menstrual Symptoms, Premenstrual Syndrome and General Well-Being Levels in University Students With Primary Dysmenorrhea

Обзор

Dysmenorrhea is defined as lower abdominal pain experienced during menstruation. It is divided into two types: primary dysmenorrhea and secondary dysmenorrhea. In young women, the majority of dysmenorrhea cases are primary dysmenorrhea. Primary dysmenorrhea has a physical, psychological, and social impact on young women. Pharmacological and non-pharmacological methods are used to treat primary dysmenorrhea. Education is important in increasing the effectiveness of primary dysmenorrhea treatment. An effective education process takes place in accordance with nursing theories and models. There are a limited number of studies on the effect of comfort theory-based education in the management of primary dysmenorrhea. In this research, planned as a randomized controlled trial, the intervention group will receive comfort theory-based education, while the control group will receive no intervention. This study aims to contribute to the literature by investigating the effect of comfort theory-based education on dysmenorrhea, menstrual symptoms, premenstrual syndrome, and general well-being in university students with primary dysmenorrhea.

Вмешательства

  • Другое Comfort Theory-Based Education
    The training program will be conducted face-to-face and through oral instruction. Each training session will last 40 minutes. A total of three training sessions will be given, one per month, over a three-month period.

Первичные конечные точки

  • Visual Analog Scale [Срок оценки: three months]
Вторичные конечные точки (4)
  • Menstruation Symptom Scale [Срок оценки: three months]
  • Dysmenorrhea Impact Scale [Срок оценки: three months]
  • Premenstrual Syndrome Scale [Срок оценки: three months]
  • General Well-being Scale [Срок оценки: three months]

Критерии участия

Критерии включения

  • Female students aged 18 and over
  • Single
  • Having a menstrual pain intensity of 3 or higher according to the Visual Analog Scale
  • Having had a regular menstrual cycle for the last 6 months
  • Volunteering to participate in the study

Критерии исключения

  • Women diagnosed with a psychiatric illness
  • Women diagnosed with a gynecological illness
  • Women diagnosed with a chronic illness
  • Women using a pharmacological or non-pharmacological method for primary dysmenorrhea
  • Women using hormonal birth control methods

Критерии приведены из реестра в оригинале (на английском). Окончательную оценку соответствия проводит исследовательский центр.

Здоровые добровольцы: Нет

Дизайн исследования

Распределение
Рандомизированное
Модель
Параллельные группы
Маскирование
Двойное слепое
Основная цель
Другое

Центры проведения

Список центров уточняется — проверьте первичный протокол.

Идентификаторы

NCT: NCT07376759 · ODU-SBE-EA-01

Первоисточники (государственные реестры)

Открыть это исследование на ClinicalTrials.gov ↗