Меню
Идёт набор NCT07209228

Haptics in Virtual Reality

Без фазы С лечением Literacy Literacy-language Intervention Haptics

Ориентир для пациента и семьи

Простыми словами

Автоматическая сводка по структурированным данным реестра. Она помогает сориентироваться, но не заменяет официальный протокол или оценку врача.

Что изучают
В протоколе указаны: Haptic-Integrated Interactive Virtual Reality Experience, Traditional Virtual Reality Experience (Hand Controllers).
Кому может быть актуально
Состояния в реестре: Literacy, Literacy-language Intervention, Haptics. Базовые параметры: от 6 лет · Все.
Что важно проверить
Возраст, диагноз и пол — только базовые ориентиры. Предыдущее лечение, анализы и другие обязательные условия указаны ниже в критериях участия.
Где проводится
США
Следующий шаг
Сохраните исследование, покажите его лечащему врачу и уточните актуальный статус у исследовательского центра. Расходы, документы и поездка →

Не всё понятно в терминах? Прочитайте наш гид для пациентов →

Официальное название

Investigating the Role of Haptic Feedback in Virtual Reality Learning Environments for Literacy Acquisition

Обзор

The purpose of this study is to investigate the role of non-invasive wearable haptic feedback, in supporting literacy-focused Virtual Reality (VR) learning environments. The haptic feedback will be delivered through haptic gloves with integrated vibration monitors and finger tracking. The primary objective is to examine how multisensory engagement, specifically the addition of haptic cues, influences learning outcomes such as phonetic recognition, spelling, and reading skills in early learners.

Вмешательства

  • Поведенческое Haptic-Integrated Interactive Virtual Reality Experience
    Participants will use haptic gloves to interact with the virtual reality experience
  • Поведенческое Traditional Virtual Reality Experience (Hand Controllers)
    Participants will use traditional hand controllers to interact with the virtual reality experience

Первичные конечные точки

  • Literacy Task Performance [Срок оценки: Immediately after the intervention session]

Критерии участия

Критерии включения

  • Students from elementary to higher education;
  • Students aged 6 years old and up.

Критерии исключения

  • Students with significant uncorrected vision;
  • Students with significant hearing impairments;
  • Students with severe cognitive conditions;
  • Students with significant neurological conditions;
  • Students with significant motor conditions that would prevent safe participation in a VR-based learning activity.

Критерии приведены из реестра в оригинале (на английском). Окончательную оценку соответствия проводит исследовательский центр.

Здоровые добровольцы: Да

Дизайн исследования

Распределение
Рандомизированное
Модель
Параллельные группы
Маскирование
Открытое
Основная цель
Фундаментальное исследование

Центры проведения

США · 2 центра
  • University of Miami — Coral Gables
  • University of Miami — Coral Gables

Идентификаторы

NCT: NCT07209228 · 20251020

Первоисточники (государственные реестры)

Открыть это исследование на ClinicalTrials.gov ↗