Bridging the Gap Between Theory and Practice: Evaluating Embedded Micro-Scenarios in Simulation on Academic Motivation and Clinical Decision-Making Among Nursing Students-A Randomized Controlled Trial
Ориентир для пациента и семьи
Простыми словами
Автоматическая сводка по структурированным данным реестра. Она помогает сориентироваться, но не заменяет официальный протокол или оценку врача.
- Что изучают
- В протоколе указаны: The Embedded Micro-Scenario Simulations (EMSS).
- Кому может быть актуально
- Состояния в реестре: Clinical Decision-Making in Nursing, Academic Motivation Scale. Базовые параметры: 18 лет — 27 лет · Мужчины.
- Что важно проверить
- Возраст, диагноз и пол — только базовые ориентиры. Предыдущее лечение, анализы и другие обязательные условия указаны ниже в критериях участия.
- Где проводится
- Саудовская Аравия
- Следующий шаг
- Сохраните исследование, покажите его лечащему врачу и уточните актуальный статус у исследовательского центра. Расходы, документы и поездка →
Не всё понятно в терминах? Прочитайте наш гид для пациентов →
Обзор
This study will utilize a convergent mixed-methods design. A quasi-experimental approach will be used to evaluate the effectiveness of EMSS in improving clinical decision-making skills among nursing students.
Подробное описание
This study will utilize a convergent mixed-methods design. A quasi-experimental approach will be used to evaluate the effectiveness of EMSS in improving clinical decision-making skills among nursing students.
The study will be conducted at the University of Hafr Albatin (UHB), located in Saudi Arabia. The institution is equipped with simulation labs and a digital learning management system, including access to a simulated EHR environment suitable for micro-scenario deployment.
Вмешательства
- Поведенческое The Embedded Micro-Scenario Simulations (EMSS)
he Embedded Micro-Scenario Simulations (EMSS) for nursing students include a series of engaging clinical cases designed to bridge the theory-practice gap. In Prioritization of Care, students must prioritize three patients with varying degrees of urgency, honing their critical thinking skills. The Patient Education on Discharge scenario tasks them with effectively communicating self-care instructions. In End-of-Life Care, students provide compassionate support to a terminally ill patient and faci
Первичные конечные точки
- Clinical Decision-Making [Срок оценки: 3 months]
- Academic Motivation [Срок оценки: 3 months]
Критерии участия
Критерии включения
Male undergraduate nursing students. Participants must possess basic computer literacy to effectively engage with the digital learning platform utilized in the simulation.
Критерии исключения
- Female. non Saudi nursing students, students with mental health isssues
Критерии приведены из реестра в оригинале (на английском). Окончательную оценку соответствия проводит исследовательский центр.
Здоровые добровольцы: Нет
Дизайн исследования
- Распределение
- Рандомизированное
- Модель
- Параллельные группы
- Маскирование
- Простое слепое
- Основная цель
- Поддерживающая терапия
Центры проведения
Саудовская Аравия · 1 центр
- University of Hafr Albatin — Dammam
Идентификаторы
NCT: NCT07184112 · HPO-05-FT-25/16