Меню
Идёт набор NCT07172633

Effects of Dementia Scenario-Based Simulation Teaching Combined With Virtual Technology Among Nursing Students

Без фазы С лечением Dementia Simulation-based Teaching

Ориентир для пациента и семьи

Простыми словами

Автоматическая сводка по структурированным данным реестра. Она помогает сориентироваться, но не заменяет официальный протокол или оценку врача.

Что изучают
В протоколе указаны: scenario-based simulation teaching with virtual technology, traditional dementia case discussions.
Кому может быть актуально
Состояния в реестре: Dementia Simulation-based Teaching. Базовые параметры: 18 лет — 40 лет · Все.
Что важно проверить
Возраст, диагноз и пол — только базовые ориентиры. Предыдущее лечение, анализы и другие обязательные условия указаны ниже в критериях участия.
Где проводится
Тайвань
Следующий шаг
Сохраните исследование, покажите его лечащему врачу и уточните актуальный статус у исследовательского центра. Расходы, документы и поездка →

Не всё понятно в терминах? Прочитайте наш гид для пациентов →

Официальное название

Effects of Scenario-Based Simulation Teaching Combined With Virtual Technology on Knowledge, Empathy, and Communication and Assessment Skills in Dementia Care Among Nursing Students

Обзор

This study aims to evaluate the effects of scenario-based simulation teaching with virtual technology on dementia knowledge, empathy, communication, and assessment skills among nursing students.

Подробное описание

This two-group randomised controlled trial aims to evaluate the effects of scenario-based simulation teaching with virtual technology on dementia knowledge, empathy, communication, and assessment skills among nursing students.

The interventional group will receive the 5-week scenario-based simulation teaching with a virtual coach in addition to regular dementia care lectures.

The control group will receive the 5-week traditional dementia case discussions in addition to regular dementia care lectures.

Both groups will be assessed for their dementia knowledge, empathy, communication, and assessment skills at baseline, week 12, and week 18.

Вмешательства

  • Другое scenario-based simulation teaching with virtual technology
    5-week scenario-based simulation teaching with a virtual coach acting as an older adult with dementia in addition to regular dementia care lectures
  • Другое traditional dementia case discussions
    5-week traditional dementia case discussions in addition to regular dementia care lectures

Первичные конечные точки

  • Dementia Knowledge Assessment Scale [Срок оценки: baseline, week 12, week 18]
  • Jefferson Scale of Empathy [Срок оценки: baseine, week 12, week 18]
  • Nursing Students' Communication Behavior with Dementia Patients Scale [Срок оценки: baseine, week 12, week 18]
  • Health Professionals Communication Skills Scale [Срок оценки: baseline, week 12, week 18]
Вторичные конечные точки (1)
  • Dementia Assessment Practice Rubrics [Срок оценки: baseline, week 12, week 18]

Критерии участия

Критерии включения

  • college nursing students with ages ranging from 18 to 40 years,
  • Taiwanese nationality,
  • provide informed consent to participate in the study.

Критерии исключения

  • college nursing students who do not meet the inclusion criteria

Критерии приведены из реестра в оригинале (на английском). Окончательную оценку соответствия проводит исследовательский центр.

Здоровые добровольцы: Да

Дизайн исследования

Распределение
Рандомизированное
Модель
Параллельные группы
Маскирование
Простое слепое
Основная цель
Другое

Центры проведения

Тайвань · 1 центр
  • Tzu Chi University — Hualien City

Идентификаторы

NCT: NCT07172633 · PMN1141602

Первоисточники (государственные реестры)

Открыть это исследование на ClinicalTrials.gov ↗