Меню
Набор скоро начнётся NCT07110012

The Role of Simulation-based Training in Resident Curriculum in Anaesthesia and Intensive Care

— Наблюдательное Simulation Training Education Critical Care, Intensive Care Anaesthesia

Ориентир для пациента и семьи

Простыми словами

Автоматическая сводка по структурированным данным реестра. Она помогает сориентироваться, но не заменяет официальный протокол или оценку врача.

Что изучают
Это наблюдательное исследование: исследуемое лечение участникам по протоколу не назначают.
Кому может быть актуально
Состояния в реестре: Simulation Training, Education, Critical Care, Intensive Care, Anaesthesia. Базовые параметры: Без ограничений · Все.
Что важно проверить
Возраст, диагноз и пол — только базовые ориентиры. Предыдущее лечение, анализы и другие обязательные условия указаны ниже в критериях участия.
Где проводится
Список центров уточняется — проверьте первичный протокол.
Следующий шаг
Сохраните исследование, покажите его лечащему врачу и уточните актуальный статус у исследовательского центра. Расходы, документы и поездка →

Не всё понятно в терминах? Прочитайте наш гид для пациентов →

Обзор

This observational study aims to describe the situation in Europe regarding simulation training during residency in Anaesthesia and Intensive Care. The main questions it aims to answer are: How many countries in Europe have obligatory simulation training during residency? How frequent is this training? What and how is trained during simulations? How is the situation regarding funding and participation in working hours in simulation training? What are the obstacles for the countries that do not have obligatory training? Participants will fill out an electronic survey.

Подробное описание

Postgraduate education is frequently discussed in various aspects. Simulations are modern and effective tools for medical education and training during residency in Anaesthesia and Intensive Care, and are no exception. Three years ago, the survey mapped the situation of simulation-based training as an obligatory part of the residency curriculum. Now, we would like to describe the progress and identify possible factors that are preventing the further spread of simulations into postgraduate education.

Первичные конечные точки

  • How many European countries have some type of simulation training included in the postgraduate curriculum? [Срок оценки: 3 monts.]
  • How many European countries have obligatory simulation training in Anaesthesia and Intensive Care? [Срок оценки: 3 months]
Вторичные конечные точки (3)
  • How extensive is the simulation training in Anaesthesiology and Intensive Care in European countries? [Срок оценки: 3 monts]
  • What role does AI play in simulation training? [Срок оценки: 3 months.]
  • Specification of simulation training [Срок оценки: 3 months]

Критерии участия

Критерии включения

  • ESAIC NASC representatives.

Критерии исключения

  • not ESAIC NASC representatives.

Критерии приведены из реестра в оригинале (на английском). Окончательную оценку соответствия проводит исследовательский центр.

Здоровые добровольцы: Нет

Дизайн исследования

Модель наблюдения
Когортное

Центры проведения

Список центров уточняется — проверьте первичный протокол.

Идентификаторы

NCT: NCT07110012 · STRAIC

Первоисточники (государственные реестры)

Открыть это исследование на ClinicalTrials.gov ↗