Меню
Набор по приглашению NCT06937021

The Impact of an Art and Philosophy-based Intervention on Children's Eco-anxiety

Без фазы С лечением Eco-anxiety Psychological Distress Tolerance to Distress Hope

Ориентир для пациента и семьи

Простыми словами

Автоматическая сводка по структурированным данным реестра. Она помогает сориентироваться, но не заменяет официальный протокол или оценку врача.

Что изучают
В протоколе указаны: Art and philosophy intervention (APBI), Art based intervention (ABI).
Кому может быть актуально
Состояния в реестре: Eco-anxiety, Psychological Distress, Tolerance to Distress, Hope. Базовые параметры: 5 лет — 12 лет · Все.
Что важно проверить
Возраст, диагноз и пол — только базовые ориентиры. Предыдущее лечение, анализы и другие обязательные условия указаны ниже в критериях участия.
Где проводится
Великобритания
Следующий шаг
Сохраните исследование, покажите его лечащему врачу и уточните актуальный статус у исследовательского центра. Расходы, документы и поездка →

Не всё понятно в терминах? Прочитайте наш гид для пациентов →

Официальное название

The Impact of an Art and Philosophy-based Intervention on Children's Eco-anxiety: A Pilot Study

Обзор

Objective: To examine the impact of climate change on children's mental health by comparing the effectiveness of an arts only intervention (ABI) and an arts and philosophy-based intervention (APBI) on children's eco-anxiety, tolerance to distress and hope for the future in school settings. The investigators hypothesized that the children assigned to the combined arts and philosophy intervention would show reductions in self-reported eco-anxiety, as well as increases in tolerance to distress and hope for the future in the context of climate change, when compared to children assigned to the arts-only intervention. Setting: This study is conducted in public primary schools from England. Participants: Participants are students in grades 3 to 6. Main Outcomes and Measures: The primary outcome is self-reported eco-anxiety scores. Secondary outcomes are self-reported tolerance to distress, hope for the future and mental health (depression and anxiety symptoms).

Вмешательства

  • Другое Art and philosophy intervention (APBI)
    8 session intervention delivered during school time. Each session involves an art activity with a corresponding philosophical discussion.
  • Другое Art based intervention (ABI)
    A 8 session intervention delivered during school time. Each session involve a creative arts activity.

Первичные конечные точки

  • Eco-anxiety [Срок оценки: From enrollment to the end of treatment at 8 weeks]
Вторичные конечные точки (3)
  • Tolerance to distress [Срок оценки: From enrollment to the end of treatment at 8 weeks]
  • Hope [Срок оценки: From enrollment to the end of treatment at 8 weeks]
  • Mental health [Срок оценки: From enrollment to the end of treatment at 8 weeks]

Критерии участия

Критерии включения

  • being an elementary school student

Критерии исключения

  • not being an elementary school student

Критерии приведены из реестра в оригинале (на английском). Окончательную оценку соответствия проводит исследовательский центр.

Здоровые добровольцы: Да

Дизайн исследования

Распределение
Рандомизированное
Модель
Параллельные группы
Маскирование
Открытое
Основная цель
Профилактика

Центры проведения

Великобритания · 1 центр
  • Reach2 Academy, NorthStar Academy — Henhurst Ridge

Идентификаторы

NCT: NCT06937021 · 102683

Первоисточники (государственные реестры)

Открыть это исследование на ClinicalTrials.gov ↗