Sequential Practicing on Psychomotor Skill Acquisition in Undergraduate Dental Students
Ориентир для пациента и семьи
Простыми словами
Автоматическая сводка по структурированным данным реестра. Она помогает сориентироваться, но не заменяет официальный протокол или оценку врача.
- Что изучают
- В протоколе указаны: Glass ceramic onlay preparation.
- Кому может быть актуально
- Состояния в реестре: Undergraduate Health Professional Students, Dental Restorations, Education, Competency-Based, Dental Education and Special Care Dentistry. Базовые параметры: Без ограничений · Все.
- Что важно проверить
- Возраст, диагноз и пол — только базовые ориентиры. Предыдущее лечение, анализы и другие обязательные условия указаны ниже в критериях участия.
- Где проводится
- Список центров уточняется — проверьте первичный протокол.
- Следующий шаг
- Сохраните исследование, покажите его лечащему врачу и уточните актуальный статус у исследовательского центра. Расходы, документы и поездка →
Не всё понятно в терминах? Прочитайте наш гид для пациентов →
Официальное название
Influence of Sequential Practicing for Psychomotor Skill Acquisition of Non-dominant Hand in Undergraduate Dental Students: A Randomized Controlled Trial With Qualitative Approach
Обзор
To determine the influence of hand practice sequence on psychomotor skill acquisition in a glass ceramic onlay preparation among undergraduate dental students.
Подробное описание
Effect of bilateral transfer practice on psychomotor skill acquisition among dental students remains unresolved. Bilateral transfer assumed that training one side of the body can also improve performance on the other side. Eligible participants are fourth- to sixth-year undergraduate dental students at the Faculty of Dentistry, Chulalongkorn University during the 2024 to 2025 academic year. The participants were categorized as left- or right-handed based on self-reporting. Participants enrolled two-day study with one-week separating inverval. On the first day, they learn a video presentation on glass ceramic onlay preparation followed by two practice sessions with 2-hour within each session. The practice start with either using non-dominant or dominant hand, followed by the use of non-dominant hand. One week later, they enroll two-hour practical examination on glass ceramic onlay preparation using their non-dominant hand. No practice is allowed during one-week separating interval.
Вмешательства
- Процедура Glass ceramic onlay preparation
The participants engaged in two practice sessions, each lasting two hours. They either started with their dominant hand followed by non-dominant hand or practiced solely with their non-dominant hand. Each participant prepared a mandibular left first molar resin typodont fixed to the table for a glass ceramic onlay restoration. Preparation was conducted extraorally.
Первичные конечные точки
- Onlay preparation score [Срок оценки: 3 hours]
Вторичные конечные точки (1)
- Qualitative measurement by focus group interview [Срок оценки: 1 hours]
Критерии участия
Критерии включения
- The fourth- to sixth-year undergraduate dental students at a single setting of school
- The fifth- and sixth-year students had completed laboratory and lecture courses in operative and fixed dental prosthodontics
- The fourth-year students are enrolled in their final laboratory and lecture courses in fixed prosthodontics.
Критерии исключения
Undergraduate dental students who have prior experience with onlay preparation in laboratory or clinical settings or those who are unwillingness to adhere to the study protocol.
Критерии приведены из реестра в оригинале (на английском). Окончательную оценку соответствия проводит исследовательский центр.
Здоровые добровольцы: Да
Дизайн исследования
- Распределение
- Рандомизированное
- Модель
- Параллельные группы
- Маскирование
- Двойное слепое
- Основная цель
- Другое
Центры проведения
Список центров уточняется — проверьте первичный протокол.
Идентификаторы
NCT: NCT06862401 · TCTR20241210005 · Thai Clinical Trial.org