Меню
Идёт набор NCT06831123

Pathways 2 Success

Фаза I / Фаза II С лечением Conduct Disorder Oppositional Defiant Disorder

Ориентир для пациента и семьи

Простыми словами

Автоматическая сводка по структурированным данным реестра. Она помогает сориентироваться, но не заменяет официальный протокол или оценку врача.

Что изучают
В протоколе указаны: L2B, L2B + App, skills for success.
Кому может быть актуально
Состояния в реестре: Conduct Disorder, Oppositional Defiant Disorder. Базовые параметры: 13 лет — 17 лет · Все.
Что важно проверить
Возраст, диагноз и пол — только базовые ориентиры. Предыдущее лечение, анализы и другие обязательные условия указаны ниже в критериях участия.
Где проводится
США
Следующий шаг
Сохраните исследование, покажите его лечащему врачу и уточните актуальный статус у исследовательского центра. Расходы, документы и поездка →

Не всё понятно в терминах? Прочитайте наш гид для пациентов →

Официальное название

Pathways 2 Success: A Study of School-Based Prevention Programs Supporting Positive Adolescent Development

Обзор

This study involves a 3-arm randomized controlled trial designed to investigate the feasibility and acceptability of three preventive interventions designed to reduce risk for escalations in adolescent conduct problems. High school students identified to be at risk for conduct problems will be randomly assigned to one of three intervention options, including a mindfulness-based program, a mindfulness-based program augmented by a new mobile app, and a life skills program. Assessments related to intervention outcomes will be completed by adolescents, parents/guardians, and teachers at baseline, 2 weeks post-intervention, and at a 3-month follow-up.

Вмешательства

  • Поведенческое L2B
    a 6-session, group-based intervention that helps youth develop mindfulness skills
  • Поведенческое L2B + App
    the Learning to Breathe plus App condition, the 6-session L2B intervention augmented by a mobile application designed to support the use of mindfulness skills in daily life
  • Поведенческое skills for success
    a 6-session life skills intervention designed to support decision making and healthy relationships

Первичные конечные точки

  • Add Health Self-Report of Delinquency [Срок оценки: Baseline; up to 15 weeks; through study completion, approximately 6 months]
  • Behavioral Rating Inventory of Executive Functioning - Second Edition Screening Form [Срок оценки: Baseline; up to 15 weeks; through study completion, approximately 6 months]

Критерии участия

Критерии включения

  • A 9th or 10th grade student in a partner school district
  • Referral due to elevated social/emotional risk indicated on a standardized screening tool or a referral from school support staff due to concerns about school-based conduct problems
  • Adolescents and their parents must be fluent in English

Критерии исключения

  • Currently receiving special education services (i.e., an IEP) due to a behavioral or emotional disturbance
  • Existing diagnoses of autism spectrum disorder, pervasive developmental disorders, developmental/intellectual disability, or serious psychiatric disorders requiring specialized mental health treatment (e.g., psychosis, bipolar, substance use disorder, etc.)

Критерии приведены из реестра в оригинале (на английском). Окончательную оценку соответствия проводит исследовательский центр.

Здоровые добровольцы: Нет

Дизайн исследования

Распределение
Рандомизированное
Модель
Параллельные группы
Маскирование
Простое слепое
Основная цель
Профилактика

Центры проведения

США · 1 центр
  • University of Minnesota — Minneapolis

Идентификаторы

NCT: NCT06831123 · STUDY00024346

Первоисточники (государственные реестры)

Открыть это исследование на ClinicalTrials.gov ↗