Меню
Набор скоро начнётся NCT06829628

A Mobile Chatbot with ARCS-V Motivation Theory on Learning Motivation

Без фазы С лечением Nursing Education Research Chatbot-Based Training

Ориентир для пациента и семьи

Простыми словами

Автоматическая сводка по структурированным данным реестра. Она помогает сориентироваться, но не заменяет официальный протокол или оценку врача.

Что изучают
В протоколе указаны: chatbot teaching strategies.
Кому может быть актуально
Состояния в реестре: Nursing Education Research, Chatbot-Based Training. Базовые параметры: 18 лет — 21 лет · Все.
Что важно проверить
Возраст, диагноз и пол — только базовые ориентиры. Предыдущее лечение, анализы и другие обязательные условия указаны ниже в критериях участия.
Где проводится
Список центров уточняется — проверьте первичный протокол.
Следующий шаг
Сохраните исследование, покажите его лечащему врачу и уточните актуальный статус у исследовательского центра. Расходы, документы и поездка →

Не всё понятно в терминах? Прочитайте наш гид для пациентов →

Официальное название

The Effects of Teaching Strategies Integrating a Mobile Chatbot with ARCS-V Motivation Theory on Learning Motivation and Performance in Medical-Surgical Nursing

Обзор

This study will implement a smartphone chatbot in medical-surgical nursing education to enhance nursing students' learning motivation and academic performance. T

Вмешательства

  • Поведенческое chatbot teaching strategies
    Chatbot-Based Learning

Первичные конечные точки

  • learning motivation [Срок оценки: Baseline, 9 weeks, and 18 weeks after intervention]

Критерии участия

Критерии включения

  • Second-year Nursing students
  • Taking an adult nursing course
  • Aged 18 or older
  • Willing to voluntarily participate in this study

Критерии исключения

  • Students auditing the course

Критерии приведены из реестра в оригинале (на английском). Окончательную оценку соответствия проводит исследовательский центр.

Здоровые добровольцы: Да

Дизайн исследования

Распределение
Рандомизированное
Модель
Параллельные группы
Маскирование
Двойное слепое
Основная цель
Другое

Центры проведения

Список центров уточняется — проверьте первичный протокол.

Идентификаторы

NCT: NCT06829628 · CGUST Chiayi campus

Первоисточники (государственные реестры)

Открыть это исследование на ClinicalTrials.gov ↗