Меню
Идёт набор NCT06802094

Movement Strategies During Balance Tasks in Children With and Without Developmental Coordination Disorder

Без фазы С лечением Development Coordination Disorder Typical Developed Children

Ориентир для пациента и семьи

Простыми словами

Автоматическая сводка по структурированным данным реестра. Она помогает сориентироваться, но не заменяет официальный протокол или оценку врача.

Что изучают
В протоколе указаны: Single-session balance intervention in virtual reality.
Кому может быть актуально
Состояния в реестре: Development Coordination Disorder, Typical Developed Children. Базовые параметры: 7 лет — 12 лет · Все.
Что важно проверить
Возраст, диагноз и пол — только базовые ориентиры. Предыдущее лечение, анализы и другие обязательные условия указаны ниже в критериях участия.
Где проводится
Бельгия
Следующий шаг
Сохраните исследование, покажите его лечащему врачу и уточните актуальный статус у исследовательского центра. Расходы, документы и поездка →

Не всё понятно в терминах? Прочитайте наш гид для пациентов →

Официальное название

Case-Control Research of the Movement Strategies Used During Balance Tasks in Children With and Without Developmental Coordination Disorder

Обзор

The main objective of the study is to gain insights in how children learn a balance task and whether there is a difference between children with and without Developmental Coordination Disorder. Furthermore, the investigators are interested in the brain activity of these children while learning this new balance task.

Вмешательства

  • Другое Single-session balance intervention in virtual reality
    Single-session balance intervention (30 minutes) in a virtual reality environment, the Gait Real-time analysis Interactive Lab (GRAIL) or the Computer Assisted Rehabilitation Environment (CAREN) in children with and without Developmental Coordination Disorder (Motek Medical, The Netherlands).

Первичные конечные точки

  • Changes in the center of mass velocity and acceleration after a single-training session in VR and after a one-week retention [Срок оценки: Baseline, after 30 minutes intervention, one week]
Вторичные конечные точки (2)
  • Hemodynamic response in cortical brain regions during balance tasks [Срок оценки: Baseline, one week]
  • Score on a comprehensive postural control measurement, Kids-BESTest-2 [Срок оценки: Baseline]

Критерии участия

Критерии включения

For children with DCD

  • Children with the clinical diagnosis of Developmental Coordination Disorder (DCD) based on criteria of the DSM-5 (APA, 2013), diagnosed by a pediatrician.
  • Children who have no formal diagnosis are evaluated by the research team using the diagnostic criteria as outlined in the inclusion criteria, these children will be included as "suspected of having DCD"
  • Balance problems need to be present and objectified with the Balance Evaluation Systems Test for Children, second edition (Kids-BESTest-2). (total score below 80%)

For children without DCD

  • Total score at or below the 25th percentile on the Movement Assessment Battery for children, second edition
  • Normal postural control, objectified by the Kids-BESTest-2 (score at or above 80%)
  • Match with children with DCD based on their sex, age and potential comorbidities.

Критерии исключения

Presence of:

  • Intellectual problems
  • Visual problems
  • Vestibular problems
  • Neurological conditions
  • Not able to follow instructions due to behavioral problems
  • Refuse to participate

Критерии приведены из реестра в оригинале (на английском). Окончательную оценку соответствия проводит исследовательский центр.

Здоровые добровольцы: Да

Дизайн исследования

Распределение
Не применимо
Модель
Одна группа
Маскирование
Открытое
Основная цель
Другое

Центры проведения

Бельгия · 1 центр
  • Hasselt Univeristy, Faculty of Rehabilitation Sciences — Diepenbeek

Идентификаторы

NCT: NCT06802094 · B1152024000023

Первоисточники (государственные реестры)

Открыть это исследование на ClinicalTrials.gov ↗