Меню
Набор скоро начнётся NCT06653335

Effectiveness of the Education Support Program Provided Via Text Message

Без фазы С лечением Midwifery Students

Ориентир для пациента и семьи

Простыми словами

Автоматическая сводка по структурированным данным реестра. Она помогает сориентироваться, но не заменяет официальный протокол или оценку врача.

Что изучают
В протоколе указаны: Education Support Programme via Text Message.
Кому может быть актуально
Состояния в реестре: Midwifery Students. Базовые параметры: от 18 лет · Женщины.
Что важно проверить
Возраст, диагноз и пол — только базовые ориентиры. Предыдущее лечение, анализы и другие обязательные условия указаны ниже в критериях участия.
Где проводится
Список центров уточняется — проверьте первичный протокол.
Следующий шаг
Сохраните исследование, покажите его лечащему врачу и уточните актуальный статус у исследовательского центра. Расходы, документы и поездка →

Не всё понятно в терминах? Прочитайте наш гид для пациентов →

Официальное название

EFFECTIVENESS OF THE EDUCATION SUPPORT PROGRAM VIA TEXT MESSAGE

Обзор

Information will be provided to first year midwifery students via text message within the scope of the 'Basic Principles and Practice in Midwifery Education' support programme. This information is planned to last approximately 4 weeks. The study will be conducted to evaluate the effect of the information provided on the knowledge levels of the students.

Вмешательства

  • Поведенческое Education Support Programme via Text Message
    All students to be included in the study will be pre-tested via Google Form's. After the pre-test, the students in the experimental group will be sent images created by the researchers via text message for 4 weeks (22 days) and consisting of the information given in the Basic Principles and Practices in Midwifery Course. Each visual will contain one piece of information. The researchers will send 6 visuals to the students in the experimental group via text message every day for 4 weeks, except S

Первичные конечные точки

  • Knowledge Measurement Questionnaire [Срок оценки: Before and immediately after education]

Критерии участия

Критерии включения

  • In 2023-2024 Spring Term, with the success of the Basic Principles and Practices Course in Midwifery to have completed the programme,
  • Having a mobile phone,
  • Accepting to participate in the research is one of the inclusion criteria of this studyc

Критерии исключения

  • Students who incompletely completed the post-test and first test scales will be excluded from the study.

Критерии приведены из реестра в оригинале (на английском). Окончательную оценку соответствия проводит исследовательский центр.

Здоровые добровольцы: Да

Дизайн исследования

Распределение
Рандомизированное
Модель
Параллельные группы
Маскирование
Открытое
Основная цель
Поддерживающая терапия

Центры проведения

Список центров уточняется — проверьте первичный протокол.

Публикации

  • Huang, C. S. J., Yang, S. J. H., Chiang, T. H. C., & Su, A. Y. S. (2016). Effects of Situated Mobile Learning Approach on Learning Motivation and Performance of EFL Students. Educational Technology & Society, (2016), 19 (1), 263-276.)
  • Hardini, M. G., Khaizure, T., & Godwin, G. (2024). Exploring the Effectiveness of E-Learning in Fostering Innovation and Creative Entrepreneurship in Higher Education. Startupreneur Business Digital (SABDA Journal), 3(1), 34-42. https://doi.org/10.33050/sabda.v3i1.441
  • Kavruk Y. (2018). Uzaktan Öğrenenlerin Kısa Mesaj ile Eğitsel Destek Sağlanmasına Yönelik Memnuniyetleri ve Öğrenme Düzeyleri. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi. Eskişehir. 2018.

Идентификаторы

NCT: NCT06653335 · MarmaraUEBE2

Первоисточники (государственные реестры)

Открыть это исследование на ClinicalTrials.gov ↗