Меню
Набор по приглашению NCT06635577

Modifying Cognitive Strategies for Comparing Proportions

Без фазы С лечением Proportional Reasoning

Ориентир для пациента и семьи

Простыми словами

Автоматическая сводка по структурированным данным реестра. Она помогает сориентироваться, но не заменяет официальный протокол или оценку врача.

Что изучают
В протоколе указаны: Verbal Interference Task.
Кому может быть актуально
Состояния в реестре: Proportional Reasoning. Базовые параметры: 7 лет — 64 лет · Все.
Что важно проверить
Возраст, диагноз и пол — только базовые ориентиры. Предыдущее лечение, анализы и другие обязательные условия указаны ниже в критериях участия.
Где проводится
США
Следующий шаг
Сохраните исследование, покажите его лечащему врачу и уточните актуальный статус у исследовательского центра. Расходы, документы и поездка →

Не всё понятно в терминах? Прочитайте наш гид для пациентов →

Официальное название

Changing Quantitative Reasoning Across Development

Обзор

The goal of this study is to understand the cognitive processes underlying quantitative and relational reasoning, including the understanding of mathematical information (e.g., numbers, proportions, percentages, geometry) and related relational concepts (e.g., analogies, the concepts same/different), as well as how people's reasoning can be changed by external factors. The main question it aims to answer is: How does the introduction of a secondary task affect the behavior of children and adults when reasoning about proportions in different formats? Participants will be asked to make judgements about images with and without the presence of a distractor task.

Вмешательства

  • Поведенческое Verbal Interference Task
    During the second half of the study, participants will undergo an interference task such as repetition of the word "the"; or shadowing a radio broadcast in order to increase cognitive load and disrupt the use of a mental workspace.

Первичные конечные точки

  • Overall Performance [Срок оценки: After enrollment in a single study session]

Критерии участия

Критерии включения

  • Typically developing people within the target age range (either 8-years-old OR 18- to 64-years-old) for the study version

Критерии исключения

  • Individuals with known developmental or cognitive disorders
  • Participants or parents of participants must speak/read sufficient English to read and complete the informed consent document

Критерии приведены из реестра в оригинале (на английском). Окончательную оценку соответствия проводит исследовательский центр.

Здоровые добровольцы: Да

Дизайн исследования

Распределение
Не применимо
Модель
Одна группа
Маскирование
Открытое
Основная цель
Фундаментальное исследование

Центры проведения

США · 1 центр
  • Rutgers Center for Cognitive Science — Piscataway

Публикации

  • Boyer TW, Levine SC, Huttenlocher J. Development of proportional reasoning: where young children go wrong. Dev Psychol. 2008 Sep;44(5):1478-90. doi: 10.1037/a0013110. PMID 18793078
  • Hurst MA, Piantadosi ST. Continuous and discrete proportion elicit different cognitive strategies. Cognition. 2024 Nov;252:105918. doi: 10.1016/j.cognition.2024.105918. Epub 2024 Aug 16. PMID 39153444

Идентификаторы

NCT: NCT06635577 · Pro2023001794 · R00HD104990

Первоисточники (государственные реестры)

Открыть это исследование на ClinicalTrials.gov ↗