Меню
Идёт набор NCT06586723

Impact Trial of Helping Educational Leaders Mobilize Evidence

Без фазы С лечением Child Development Child Behavior

Ориентир для пациента и семьи

Простыми словами

Автоматическая сводка по структурированным данным реестра. Она помогает сориентироваться, но не заменяет официальный протокол или оценку врача.

Что изучают
В протоколе указаны: PBIS, HELM.
Кому может быть актуально
Состояния в реестре: Child Development, Child Behavior. Базовые параметры: от 18 лет · Все.
Что важно проверить
Возраст, диагноз и пол — только базовые ориентиры. Предыдущее лечение, анализы и другие обязательные условия указаны ниже в критериях участия.
Где проводится
США
Следующий шаг
Сохраните исследование, покажите его лечащему врачу и уточните актуальный статус у исследовательского центра. Расходы, документы и поездка →

Не всё понятно в терминах? Прочитайте наш гид для пациентов →

Обзор

Social, emotional, and behavioral (SEB) problems occur frequently among elementary school students, dramatically impede student outcomes, and have been exacerbated by the COVID-19 pandemic. Evidence based practices exist to address student SEB needs, prevent problems, and ensure academic success. However, the implementation of these programs in schools is frequently incomplete, uneven, and occurs with insufficient fidelity to ensure positive effects for students due to significant implementation barriers across multiple levels. The purpose of this Impact Trial is to test the effectiveness of the Helping Educational Leaders Mobilize Evidence (HELM) implementation strategy in school-wide implementation of a Tier 1 evidence-based practice (EBP) - Positive Behavioral Interventions and Supports (PBIS).

Вмешательства

  • Поведенческое PBIS
    Positive Behavioral Interventions and Supports (PBIS) is an evidence-based, multi-tiered, problem-solving, and team-based framework designed to build a continuum of supports to promote all students' social emotional behavioral health.
  • Другое HELM
    Helping Educational Leaders Mobilize Evidence (HELM) is an implementation strategy for promoting building-level implementation leadership, implementation climate, and high-fidelity delivery of evidence-based practices

Первичные конечные точки

  • PBIS Fidelity (Tiered Fidelity Inventory) [Срок оценки: Baseline, 9 months, 12 months]
Вторичные конечные точки (8)
  • Implementation Leadership: School Implementation Leadership Scale (SILS) [Срок оценки: Baseline, 9 months, 12 months]
  • Implementation Climate: School Implementation Climate Scale (SICS) [Срок оценки: Baseline, 9 months, 12 months]
  • Implementation Cost [Срок оценки: Baseline, 9 months, 12 months]
  • Academic Engagement, Prosocial Behavior, and Problem Behavior: Modified Direct Behavior Rating (DBR) [Срок оценки: Baseline, 9 months, 12 months]
  • Student Academic Outcomes [Срок оценки: Baseline, 9 months, 12 months]
  • Student Disciplinary Incidents [Срок оценки: Baseline, 9 months, 12 months]
  • Student Attendance Rates [Срок оценки: Baseline, 9 months, 12 months]
  • HELM Fidelity [Срок оценки: Baseline, 9 months, 12 months]

Критерии участия

Критерии включения

  • School Districts: School districts in Washington State committed to implementing PBIS in its elementary schools
  • Educators: Educators working in a public elementary school within an enrolled school district.

Критерии исключения

  • Schools with previous HELM exposure will be excluded

Критерии приведены из реестра в оригинале (на английском). Окончательную оценку соответствия проводит исследовательский центр.

Здоровые добровольцы: Да

Дизайн исследования

Распределение
Рандомизированное
Модель
Факторный дизайн
Маскирование
Простое слепое
Основная цель
Организация здравоохранения

Центры проведения

США · 1 центр
  • University of Washington — Seattle

Публикации

  • Locke J, Williams NJ, Sridhar A, Ehrhart MG, Dopp A, Thirion M, Espeland C, Riddle B, Schmitz K, Hatch K, Buehler L, Lyon AR. Study protocol for testing the efficacy of the Helping Educational Leaders Mobilize Evidence (HELM) implementation strategy in elementary schools: a hybrid type 3 effectiveness-implementation randomized controlled trial. Implement Sci. 2025 Apr 24;20(1):17. doi: 10.1186/s13 PMID 40275358

Идентификаторы

NCT: NCT06586723 · STUDY00020559

Первоисточники (государственные реестры)

Открыть это исследование на ClinicalTrials.gov ↗