Меню
Идёт набор NCT06572020

The Effect of Simulation-Based Training on Physiotherapy Student's Self-Confidence and Satisfaction Level

Без фазы С лечением Healthy Simulation of Physical Illness Blood Pressure

Ориентир для пациента и семьи

Простыми словами

Автоматическая сводка по структурированным данным реестра. Она помогает сориентироваться, но не заменяет официальный протокол или оценку врача.

Что изучают
В протоколе указаны: education.
Кому может быть актуально
Состояния в реестре: Healthy, Simulation of Physical Illness, Blood Pressure. Базовые параметры: 18 лет — 45 лет · Все.
Что важно проверить
Возраст, диагноз и пол — только базовые ориентиры. Предыдущее лечение, анализы и другие обязательные условия указаны ниже в критериях участия.
Где проводится
Turkey (Türkiye)
Следующий шаг
Сохраните исследование, покажите его лечащему врачу и уточните актуальный статус у исследовательского центра. Расходы, документы и поездка →
Официальное название

The Effect of Simulation-Based Blood Pressure and Electrocardiography Training in Cardiac Rehabilitation on Physiotherapy Student's Self-Confidence and Satisfaction Level

Обзор

The goal of this clinical trial is to investigate the effect of simulation-based training in the cardiac rehabilitation course on the confidence and satisfaction of physiotherapy and rehabilitation students. The main questions it aims to answer are: Does simulation-based training in blood pressure and electrocardiography in cardiac rehabilitation have an effect on the confidence levels of physiotherapy students? Does simulation-based training in blood pressure and electrocardiography in cardiac rehabilitation have an effect on the satisfaction levels of physiotherapy students? Does simulation-based training in blood pressure and electrocardiography in cardiac rehabilitation have an effect on the theoretical knowledge levels of physiotherapy students? This study is planned to be conducted with 39 individuals who are enrolled in the course and taking it for the first time. The study will be conducted at the Acıbadem University CASE Laboratory using surveys administered before and after simulation training on blood pressure and electrocardiography (ECG). The sociodemographic characteristics of the participants will be recorded using an information form. The level of experience, theoretical knowledge, and competency in blood pressure and ECG measurement will be assessed with a 'Pre-Test' prepared for this purpose. The same parameters, along with satisfaction with the simulation training, will be assessed with a 'Post-Test' using a self-assessment survey method after the training. The prepared surveys, detailed below, will be completed separately for blood pressure and ECG training.

Вмешательства

  • Другое education
    simulation-based training on blood pressure and ECG measurement

Первичные конечные точки

  • Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning [Срок оценки: One day (The assessments will be conducted once)]
Вторичные конечные точки (2)
  • Practitioner Competency Test [Срок оценки: One day (The assessments will be conducted once)]
  • Theoretical Knowledge Level Assessment Test [Срок оценки: One day (The assessments will be conducted once)]

Критерии участия

Критерии включения

  • Being a student of Physiotherapy and Rehabilitation at Acıbadem University
  • Being enrolled in the Cardiac Diseases and Rehabilitation course
  • Having completed the consent form

Критерии исключения

  • Repeating the Cardiac Diseases and Rehabilitation course
  • Refusing to participate in the study

Критерии приведены из реестра в оригинале (на английском). Окончательную оценку соответствия проводит исследовательский центр.

Здоровые добровольцы: Да

Дизайн исследования

Распределение
Не применимо
Модель
Одна группа
Маскирование
Открытое
Основная цель
Фундаментальное исследование

Центры проведения

Turkey (Türkiye) · 1 центр
  • Acibadem University — Istanbul

Идентификаторы

NCT: NCT06572020 · ACU-CASE-1

Первоисточники (государственные реестры)

Открыть это исследование на ClinicalTrials.gov ↗