Меню
Набор скоро начнётся NCT06504069

A VR Intervention for Prosocial Behavior and Well-being Among Adolescents

Без фазы С лечением Adolescent

Ориентир для пациента и семьи

Простыми словами

Автоматическая сводка по структурированным данным реестра. Она помогает сориентироваться, но не заменяет официальный протокол или оценку врача.

Что изучают
В протоколе указаны: Prosocial VR intervention.
Кому может быть актуально
Состояния в реестре: Adolescent. Базовые параметры: 10 лет — 16 лет · Все.
Что важно проверить
Возраст, диагноз и пол — только базовые ориентиры. Предыдущее лечение, анализы и другие обязательные условия указаны ниже в критериях участия.
Где проводится
Список центров уточняется — проверьте первичный протокол.
Следующий шаг
Сохраните исследование, покажите его лечащему врачу и уточните актуальный статус у исследовательского центра. Расходы, документы и поездка →

Не всё понятно в терминах? Прочитайте наш гид для пациентов →

Официальное название

Effectiveness of a Virtual Reality (VR) Intervention for Prosocial Behavior and Well-being Among Adolescents: A Randomized Controlled Trial

Обзор

The aim of this project is to examine the effectiveness of a gamified prosocial VR intervention.

Подробное описание

There are two parts in this study. In the first part of the study, participants will be first directed to complete a background survey online (approximately 20 minutes). In the second part of the study, participants will participate in a 5-session gamified training program, one session a week for five consecutive weeks, each session lasts between 10-15 minutes. Upon completion of each session, participants will be required to complete a short 5-minute online survey. A daily diary study will be conducted during the intervention to monitor the nuance behavioral and attitudinal changes.

Вмешательства

  • Поведенческое Prosocial VR intervention
    A five-week gamified prosocial VR intervention program based on literature review and relevance to the local contexts will be developed for the proposed project. The intervention will be expanded to include five weekly sessions, each lasting between 10 to 15 minutes. Each session will depict a different daily life scenario-home, school, street, park, and shopping mall, respectively. During each session, participants will engage in a series of tasks that incorporate elements of prosocial behavior

Первичные конечные точки

  • Prosocial attitudes [Срок оценки: Baseline (pre-intervention); immediately after the intervention (post-intervention); 1 month after intervention (follow-up)]
  • Prosocial identity [Срок оценки: Baseline (pre-intervention); immediately after the intervention (post-intervention); 1 month after intervention (follow-up)]
  • Prosocial intention [Срок оценки: Baseline (pre-intervention); immediately after the intervention (post-intervention); 1 month after intervention (follow-up)]
  • Attitudes toward helping others [Срок оценки: Baseline (pre-intervention); immediately after the intervention (post-intervention); 1 month after intervention (follow-up)]
  • Altruism [Срок оценки: Baseline (pre-intervention); immediately after the intervention (post-intervention); 1 month after intervention (follow-up)]
  • Empathy [Срок оценки: Baseline (pre-intervention); immediately after the intervention (post-intervention); 1 month after intervention (follow-up)]
  • Life satisfaction [Срок оценки: Baseline (pre-intervention); immediately after the intervention (post-intervention); 1 month after intervention (follow-up)]
  • Subjective happiness [Срок оценки: Baseline (pre-intervention); immediately after the intervention (post-intervention); 1 month after intervention (follow-up)]
  • Affect [Срок оценки: Baseline (pre-intervention); immediately after the intervention (post-intervention); 1 month after intervention (follow-up)]
  • Gratitude [Срок оценки: Baseline (pre-intervention); immediately after the intervention (post-intervention); 1 month after intervention (follow-up)]
Вторичные конечные точки (4)
  • Intervention satisfaction [Срок оценки: immediately after the intervention (post-intervention)]
  • Feelings in the VR [Срок оценки: immediately after the intervention (post-intervention)]
  • Levels of difficulty [Срок оценки: immediately after the intervention (post-intervention)]
  • Levels of interest [Срок оценки: immediately after the intervention (post-intervention)]

Критерии участия

Критерии включения

  • School students aged 10-16 (i.e., primary 5 to secondary 5);
  • Able to communicate in Chinese.

Критерии исключения

  • Significant cognitive impairment;
  • Self-reported severe motion sickness;
  • Uncorrected visual impairment.

Критерии приведены из реестра в оригинале (на английском). Окончательную оценку соответствия проводит исследовательский центр.

Здоровые добровольцы: Да

Дизайн исследования

Распределение
Рандомизированное
Модель
Параллельные группы
Маскирование
Двойное слепое
Основная цель
Лечение

Центры проведения

Список центров уточняется — проверьте первичный протокол.

Идентификаторы

NCT: NCT06504069 · HSEARS20221208004-01

Первоисточники (государственные реестры)

Открыть это исследование на ClinicalTrials.gov ↗