Меню
Набор по приглашению NCT05641987

Effectiveness of the Educator Well-being Program

Без фазы С лечением Participatory Action Research Occupational Health Educator Well-being Employee Health

Ориентир для пациента и семьи

Простыми словами

Автоматическая сводка по структурированным данным реестра. Она помогает сориентироваться, но не заменяет официальный протокол или оценку врача.

Что изучают
В протоколе указаны: Healthy Workplace Participatory Program.
Кому может быть актуально
Состояния в реестре: Participatory Action Research, Occupational Health, Educator Well-being, Employee Health. Базовые параметры: от 18 лет · Все.
Что важно проверить
Возраст, диагноз и пол — только базовые ориентиры. Предыдущее лечение, анализы и другие обязательные условия указаны ниже в критериях участия.
Где проводится
США
Следующий шаг
Сохраните исследование, покажите его лечащему врачу и уточните актуальный статус у исследовательского центра. Расходы, документы и поездка →

Не всё понятно в терминах? Прочитайте наш гид для пациентов →

Официальное название

CPH-NEW IV - Total Worker Health - Total Teacher Health

Обзор

Using a stepped wedge design (prospective cohort with concurrent controls) among six paired, elementary schools, investigators will implement and evaluate the Educator Well-being Program. The investigators will evaluate whether the process improves organizational-level factors, teacher mental well-being (stress, depression and anxiety symptoms).

Вмешательства

  • Поведенческое Healthy Workplace Participatory Program
    The Center for the Promotion of Health in the New England Workplace's (CPH-NEW's) Healthy Workplace Participatory Program (HWPP) is a participatory process in which end-users design TWH interventions that simultaneously change organizational and individual behavior to improve the health, safety and well-being of their workforce. The HWPP uses a process to empower workers to identify the root causes of health and safety concerns and then design, implement and evaluate interventions to address tho

Первичные конечные точки

  • Work Stress [Срок оценки: Prior to random selection of immediate and delayed intervention site, and 1 years later]
  • Perceived Stress [Срок оценки: Prior to random selection of immediate and delayed intervention site, and 1 years later]
  • Anxiety Symptoms [Срок оценки: Prior to random selection of immediate and delayed intervention site, and 1 years later]
  • Depression Symptoms [Срок оценки: Prior to random selection of immediate and delayed intervention site, and 1 years later]
  • Well-being [Срок оценки: Prior to random selection of immediate and delayed intervention site, and 1 year later]
  • Burnout (Emotional Exhaustion) [Срок оценки: Prior to random selection of immediate and delayed intervention site, and 1 year later]
  • Burnout (Personal Accomplishment) [Срок оценки: Frame: Prior to random selection of immediate and delayed intervention site, and 1 year later]
  • Burnout (Depersonalization) [Срок оценки: Prior to random selection of immediate and delayed intervention site, and 1 year later]
  • Work-life conflict [Срок оценки: Prior to random selection of immediate and delayed intervention site, and 1 year later]
  • Intention to Turnover [Срок оценки: Prior to random selection of immediate and delayed intervention site, and 1 year later]
Вторичные конечные точки (6)
  • Change in Team Attendance [Срок оценки: Through study completion, an average of two years]
  • Change in Team Engagement [Срок оценки: Through study completion, an average of two years]
  • Change in Level of Committee Activity [Срок оценки: Through study completion, an average of two years]
  • Change in team-selected health/safety/well-being issue [Срок оценки: Through study completion, an average of two years]
  • Proportion of content followed according to the Educator Well-being Program protocol [Срок оценки: Through study completion, an average of two years]
  • Supportive School Climate [Срок оценки: Prior to random selection of immediate and delayed intervention site, and 1 years later]

Критерии участия

Критерии включения

  • All staff aged 18 years or older at the time of survey administration within the three school districts will be eligible for participation.

Критерии исключения

  • None.

Критерии приведены из реестра в оригинале (на английском). Окончательную оценку соответствия проводит исследовательский центр.

Здоровые добровольцы: Да

Дизайн исследования

Распределение
Рандомизированное
Модель
Перекрёстный дизайн
Маскирование
Открытое
Основная цель
Лечение

Центры проведения

США · 1 центр
  • UConn Health — Farmington

Идентификаторы

NCT: NCT05641987 · 22-123S-2 · 1 U19OH012299-01-00 · 1U19OH012299-01

Первоисточники (государственные реестры)

Открыть это исследование на ClinicalTrials.gov ↗